整理師是伴隨著改革開放而產生的新行業和新群體，整理師的客戶群以城市高收入群體為主。比如因工作忙而沒有整理收納時間及經驗的白領等，這類客戶往往物品量多，又不愿意隨意丟棄，整理師得反復上門服務。正因如此，整理師有著廣闊的市場空間。在中國，整理師以高于家政人員10倍的高薪亮相，又被正在興起的中產階級推向公眾視野。

【適合人群】：

樂業者

熱愛整理收納，并通過學習整理收納不斷提升自己的專業知識和技能。

從業者

從事整理收納相關工作，并想通過更為專業的培訓課程，提升自己的專業知識和技能。

擇業者

想成為職業整理收納師，對整理收納行業有理想和追求。

創業者

通過職業整理收納培訓課程，學習整理收納行業的知識和技能，掌握整理收納的實踐方法和工具，提高自己的專業素養和服務能力。

第二職業

通過職業整理收納培訓，找到一種既能支持自己在主職上的進一步發展，又能夠讓自己在經濟上獲得額外收入及成就感的途徑。

【KSCA課程體系教學4+2+4模式】：

4天知識學習+2天技能考核+4天入戶實習

【課程綱要】：

1、三學：理論學習+技能學習+行動學習

2、二知：啟用舊知+探索新知

3、三得：看得懂+學得會+做得到

4、三度：知識廣度+專業深度+職業角度

5、三識：深化認識+增長知識+拓展見識

【課程大綱】：

第一天

認識整理收納；整理收納的歷史發展；行業分析與發展；了解安安整理；個人發展規劃；整理收納核心概念；認識空間與尺寸；了解空間區域與隔板；學習認識圖紙與測量；實踐測量與隨堂測試。

第二天

安安整理知識體系；認識衣櫥；衣櫥整理；衛生間整理；梳妝臺整理；客廳整理；技能學習

第三天

廚房整理；冰箱整理；兒童房整理；玄關整理；搬家打包；技能學習

第四天

全屋案例講解；安安整理服務規范；清潔產品；整理實踐；整理實踐；考試；畢業典禮

【課程目標】：

讓你告別雜亂，井井有條；讓數據更智能，讓科技立于生活；達到看得懂，學得會，做得到的目標

【教學特色】：

從在基礎技能與知識學習后進入實踐工作，從獲得實踐經驗的基礎上回到課堂再次進行有目的的理論學習與提升，再到工作中進行實踐，實現了理論學習和實踐操作的高度協調統一，工學交替，融“教、學、做”為一體，達到看得懂，學得會，做得到，可提升目標，增強實踐操作能力與知識結合。

【學習優勢】：

知識學習技能鞏固，完善的KSCA課程體系，實習實踐與行動學習，老師一對一持續跟進。

【就業優勢】：

自主創業，賽事考評員，賽事督導員，講師、培訓師，簽約安安整理，城市合伙人。

【企業優勢】：

品牌化運營，標準化管理，規模化發展，規范化服務，平臺化就業，研學一體全閉環。

【技術優勢】：

平臺智能便捷化，工具智能便捷化，全數據分析，帶領行業高速發展，專業技術團隊，成熟運營團隊，為整理收納師就業、創業，提供完善運營，管理保障。

【師資介紹】：

崔雪莉

安安整理收納師導師安安整理運營副總裁，碩士-美學傳播與營銷策劃專業，整理收納師國家職業技能標準編寫制定專家組成員全國整理收納師職業技能考評員，整理收納服務1500+小時。

孟莉

安安整理鄭州合伙人安安整理收納師講師本科-法學專業，全國首批整理收納師職業技能考評員、督導員整理收納服務1000+小時，授課經驗2500+小時，整理收納公益沙龍講座100+場。

【機構簡介】：

安安整理始創于2015年，是集職業教育產品研發、就業服務輸出、商品服務為一體的創新型科技服務有限公司，安安整理深耕“互聯網+職業教育+服務輸出及生活產品”十多年，公司全面挖掘行業運營中痛點，用APP平臺提供課程產品、服務產品、生活產品，運用saas系統、VR系統、VI系統、規范運營模式、教服管理、就業服務等增值服務，全面賦能新職業成人教育行業輸送高技能人才，真正助力成人新職業教育服務與就業服務的成長與發展。